martes, 9 de diciembre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
miércoles, 10 de septiembre de 2014
lunes, 8 de septiembre de 2014
viernes, 27 de junio de 2014
jueves, 26 de junio de 2014
domingo, 22 de junio de 2014
jueves, 12 de junio de 2014
miércoles, 11 de junio de 2014
martes, 10 de junio de 2014
domingo, 8 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
ACTIVIDADES Y JUEGOS -CIENCIAS SOCIALES 3º ESO
http://www.vedoque.com/juegos/trivial/trivial-europa.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/costa/lacosta.html
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm
miércoles, 4 de junio de 2014
domingo, 25 de mayo de 2014
jueves, 22 de mayo de 2014
PAISAJES AGRARIOS- ACTIVIDAD
Realiza una presentación con los distintos paisajes agrarios en España.
*Busca imágenes
*Explica donde se localizan.
*Describe sus características.
*Explica el hábitat y la población de cada zona.
* Relaciona el tipo de vivienda típica , con su clima y paisaje...
*Busca imágenes
*Explica donde se localizan.
*Describe sus características.
*Explica el hábitat y la población de cada zona.
* Relaciona el tipo de vivienda típica , con su clima y paisaje...
miércoles, 21 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
ACTIVIDADES REPASO TEMA 10º
ACTIVIDADES TEMA 10º
Realiza las siguientes actividades y las envías al Blog de clase.
Para presentar el trabajo puedes utilizar Power Point ,u otro programa similar.
1º ¿Cuáles son las características de las actividades del sector de los servicios?
2º ¿En qué cuatro grandes grupos se pueden clasificar las actividades terciarias?
3º¿Como son los servicios sanitarios en los países ricos?¿Y en los países pobres?
4º¿Cuales son las causas por la que el turismo es una de las actividades del sector terciario con mayor crecimiento en los países ricos?
5º¿Que factores positivos tiene el turismo para el país que lo recibe?¿Conoces factores que sean negativos?
6ºDefine que es la actividad comercial.
Explica que diferencia hay entre el comercio interior y exterior
7º¿Que características tiene la actividad comercial internacional en la actualidad?
8º¿Que son los Flujos Comerciales?
9º¿De que tipo pueden ser.( los flujos comerciales)?
10º¿Que es el transporte?¿Que tres funciones cumple actualmente?
11º¿Que son las redes de trasporte?
12º ¿Qué diferencia hay entre las redes de trasportes de los países pobres y la de los ricos?
Realiza las siguientes actividades y las envías al Blog de clase.
Para presentar el trabajo puedes utilizar Power Point ,u otro programa similar.
1º ¿Cuáles son las características de las actividades del sector de los servicios?
2º ¿En qué cuatro grandes grupos se pueden clasificar las actividades terciarias?
3º¿Como son los servicios sanitarios en los países ricos?¿Y en los países pobres?
4º¿Cuales son las causas por la que el turismo es una de las actividades del sector terciario con mayor crecimiento en los países ricos?
5º¿Que factores positivos tiene el turismo para el país que lo recibe?¿Conoces factores que sean negativos?
6ºDefine que es la actividad comercial.
Explica que diferencia hay entre el comercio interior y exterior
7º¿Que características tiene la actividad comercial internacional en la actualidad?
8º¿Que son los Flujos Comerciales?
9º¿De que tipo pueden ser.( los flujos comerciales)?
10º¿Que es el transporte?¿Que tres funciones cumple actualmente?
11º¿Que son las redes de trasporte?
12º ¿Qué diferencia hay entre las redes de trasportes de los países pobres y la de los ricos?
domingo, 20 de abril de 2014
miércoles, 16 de abril de 2014
TEMA DE INTERES- LA FALTA DE TIERRAS PARA CULTIVAR
https://es.tiching.com/link/107275
Realiza un resumen de lo expuesto en este video y no te olvides de poner tú opinión personal.
Realiza un resumen de lo expuesto en este video y no te olvides de poner tú opinión personal.
lunes, 31 de marzo de 2014
jueves, 27 de marzo de 2014
TRABAJO TEMA 9. LAURA ROS
TEMA 9
1º Explica la diferencia entre industria pesada y la
industria ligera.
La
industria ligera es normalmente menos intensiva en el uso de capital que la
industria pesada y la industria pesada esta dedicada a la extracción y
transformación de las materias primas.
2º Clasificación de las empresas.
Se clasifican por el tamaño, la organización y la
potencia del material.
El tamaño:
-
Pequeñas. Hasta
50 trabajadores
-
Medianas. Hasta
250 trabajadores
-
Grandes. Más de
250 empleados
La
organización:
-Sociedades limitadas
-Sociedades anónimas
La
potencia del material:
-Públicas
-Privadas
3º Tipos de concentración empresarial.
-Concentración
horizontal. Se unen varias empresas de un mismo sector.
-Concentración
vertical. Se agrupan empresas que fabrican distintos productos de un mismo
sector.
4º Elementos
del trabajo industrial.
-Materias primas y fuentes de
energía
-Fuerza de trabajo
-Capital
-Tecnología
-Organización de la empresa
5º¿En qué consiste la división técnica del trabajo?
Impide que el trabajador
pueda iniciar y acabar el proceso productivo por sí solo.
6º¿En qué consiste la división social
del trabajo?
Se establecen unas jerarquías
de mando y de decisión de unos respecto a otros.
7º En un mapa del mundo, localiza las zonas más industrializadas.
Las zonas más industrializadas son Europa, Estados
Unidos y Japón. También hay centros industriales destacados en China, Corea del
Sur, México y Brasil.
-Busca información sobre la Diosa Minerva
Minerva era hija de Júpiter, quien tras haber devorado a Metis, la Prudencia, sintió un gran dolor de cabeza. Recurrió a Vulcano, quien le abrió la cabeza de un hachazo, surgiendo de ella Minerva, armada y en una edad que le permitió ayudar a su padre en la Gigantomaquia (guerra contra los Gigantes), donde se distinguió por su valentía.
Una de las características más famosas de la historia de Minerva es su desacuerdo con Neptuno para dar su nombre a la ciudad de Atenas. Doce grandes dioses, elegidos como árbitros, decidieron que quien produjera la cosa más útil para la ciudad le daría su nombre. Neptuno, de un golpe de tridente, hizo que la tierra diese un caballo y Minerva hizo crecer un olivar, lo que le dio la victoria.
- Busca imágenes.
-Leyendas donde la diosa Minerva- Atenea , tenga alguna relación .
Las alabanzas que recibía se le terminaron subiendo a la cabeza y terminó tan engreída de su destreza como tejedora que empezó a afirmar que sus habilidades eran superiores a las de Atenea, la diosa de la sabiduría y la guerra además de la artesanía.4 La diosa se enfadó, pero dio a Aracne una oportunidad de redimirse. Adoptando la forma de una anciana, dijo a Aracne que no ofendiera a los dioses. La mortal se burló y propuso un concurso de tejido en el que pudiera demostrar su superioridad. Atenea se quitó el disfraz y el concurso comenzó.
Minerva era hija de Júpiter, quien tras haber devorado a Metis, la Prudencia, sintió un gran dolor de cabeza. Recurrió a Vulcano, quien le abrió la cabeza de un hachazo, surgiendo de ella Minerva, armada y en una edad que le permitió ayudar a su padre en la Gigantomaquia (guerra contra los Gigantes), donde se distinguió por su valentía.
Una de las características más famosas de la historia de Minerva es su desacuerdo con Neptuno para dar su nombre a la ciudad de Atenas. Doce grandes dioses, elegidos como árbitros, decidieron que quien produjera la cosa más útil para la ciudad le daría su nombre. Neptuno, de un golpe de tridente, hizo que la tierra diese un caballo y Minerva hizo crecer un olivar, lo que le dio la victoria.
- Busca imágenes.
-Leyendas donde la diosa Minerva- Atenea , tenga alguna relación .
Las alabanzas que recibía se le terminaron subiendo a la cabeza y terminó tan engreída de su destreza como tejedora que empezó a afirmar que sus habilidades eran superiores a las de Atenea, la diosa de la sabiduría y la guerra además de la artesanía.4 La diosa se enfadó, pero dio a Aracne una oportunidad de redimirse. Adoptando la forma de una anciana, dijo a Aracne que no ofendiera a los dioses. La mortal se burló y propuso un concurso de tejido en el que pudiera demostrar su superioridad. Atenea se quitó el disfraz y el concurso comenzó.
miércoles, 26 de marzo de 2014
ACTIVIDADES TEMA 9º (2º ACTIVIDADES)
1º Explica la diferencia entre industria pesada y la industria ligera.
2º Clasificación de las empresas.
3ºTipos de concentración empresarial.
4ºElementos del trabajo industrial.
5º¿ En que consiste la división técnica del trabajo.?
6º¿ En que consiste la división social del trabajo.?
7º En un mapa del mundo , , localiza las zonas más industrializadas .
PAGINAS INTERESANTES:
.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/para_pdf/quincena3.pdf
http://www.juanjomorales.com/2011/06/tema-7-la-industria.HTML
http://zonaweb.vicensvives.net/ctl_servlet?_p=internauta&_c=LlibresUC&_m=obrirLlibre&_s=frameLlibre.jsp&idIcona=0000000097&idLlibre=0000001201
1º Explica la diferencia entre industria pesada y la industria ligera.
2º Clasificación de las empresas.
3ºTipos de concentración empresarial.
4ºElementos del trabajo industrial.
5º¿ En que consiste la división técnica del trabajo.?
6º¿ En que consiste la división social del trabajo.?
7º En un mapa del mundo , , localiza las zonas más industrializadas .
PAGINAS INTERESANTES:
.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/para_pdf/quincena3.pdf
http://www.juanjomorales.com/2011/06/tema-7-la-industria.HTML
http://zonaweb.vicensvives.net/ctl_servlet?_p=internauta&_c=LlibresUC&_m=obrirLlibre&_s=frameLlibre.jsp&idIcona=0000000097&idLlibre=0000001201
jueves, 20 de marzo de 2014
TEMA 9º (1º PARTE)
PREGUNTAS FUENTES DE ENERGÍA
1º¿Cuales son las materias primas más utilizadas?
2º¿Cuales son las materias primas renovables y las no renovables?
3º Señala una materia prima y busca más información.
4º Energías alternativas. Señala las que son .
Busca información sobre la energía que más te interese
1º¿Cuales son las materias primas más utilizadas?
2º¿Cuales son las materias primas renovables y las no renovables?
3º Señala una materia prima y busca más información.
4º Energías alternativas. Señala las que son .
Busca información sobre la energía que más te interese
miércoles, 19 de marzo de 2014
CULTURA CLÁSICA- DIOSA ATENEA-MINERVA
ATENEA -MINERVA
_ Busca información sobre la Diosa Minerva
_ Busca imágenes.
_ Leyendas donde la diosa Minerva- Atenea , tenga alguna relación .
_ Con toda la información recogida , prepara una presentación.
Puedes utilizar:<a href="http://issuu.com/">http://issuu.com/</a>
<a href="http://prezi.com/your/">http://prezi.com/your/
</a>
_ Busca información sobre la Diosa Minerva
_ Busca imágenes.
_ Leyendas donde la diosa Minerva- Atenea , tenga alguna relación .
_ Con toda la información recogida , prepara una presentación.
Puedes utilizar:<a href="http://issuu.com/">http://issuu.com/</a>
<a href="http://prezi.com/your/">http://prezi.com/your/
</a>
CULTURA CLÁSICA - TEMA 6º
http://sobreleyendas.com/2008/05/10/el-mito-de-aracne/
Tras visualizar el documento , contesta:
- ¿Quién era Aracne?
- ¿Qué gran defecto tenia ?
-¿Con quien comenzó el concurso Aracne?
-¿Qué le ocurrió a Aracne cuando ofendió a los dioses?
- ¿En que se convirtió ?
http://www.angarmegia.com/edadhistoria1.htm
Tras visualizar el documento , contesta:
- ¿Quién era Aracne?
- ¿Qué gran defecto tenia ?
-¿Con quien comenzó el concurso Aracne?
-¿Qué le ocurrió a Aracne cuando ofendió a los dioses?
- ¿En que se convirtió ?
http://www.angarmegia.com/edadhistoria1.htm
jueves, 6 de marzo de 2014
miércoles, 5 de marzo de 2014
Las termas romanas - Por Fuensanta y Ana Sánchez
Las termas romanas son recintos públicos destinados a baños típicos de la civilización romana.
En Roma, siguiendo el ejemplo griego, se construyeron estancias similares que pronto fueron del gusto de la ciudadanía. Ya no solo se realizaban los actos de limpieza y relajación, así como aquellos medicinales cuando las aguas tenían propiedades curativas, sino que se añadía un cuidado del cuerpo que incluía prácticas deportivas y un ritual de masajes con diferentes sustancias como esencias y aceites especiales.
Los baños romanos abrían al mediodía y cerraban al ponerse el Sol. En los lugares destinados al baño había departamentos separados para hombres y mujeres; si no había espacios separados, el establecimiento abría unas horas al día para mujeres y otras para hombres, y solo una vez al año las termas eran abiertas al pueblo. En algunas ocasiones, durante el Imperio, se permitió el baño conjunto a hombres y mujeres.
Otro uso predominante y que suele aparecer en todo lugar donde acudían las entidades de la ciudad (al igual que el teatro por ejemplo), en las termas también se solía acudir para "socializarse". Era en muchas ocasiones un centro de reuniones informales, perfecto por su relajante aire vaporado y las calientes aguas termales.
En Roma, siguiendo el ejemplo griego, se construyeron estancias similares que pronto fueron del gusto de la ciudadanía. Ya no solo se realizaban los actos de limpieza y relajación, así como aquellos medicinales cuando las aguas tenían propiedades curativas, sino que se añadía un cuidado del cuerpo que incluía prácticas deportivas y un ritual de masajes con diferentes sustancias como esencias y aceites especiales.
Los baños romanos abrían al mediodía y cerraban al ponerse el Sol. En los lugares destinados al baño había departamentos separados para hombres y mujeres; si no había espacios separados, el establecimiento abría unas horas al día para mujeres y otras para hombres, y solo una vez al año las termas eran abiertas al pueblo. En algunas ocasiones, durante el Imperio, se permitió el baño conjunto a hombres y mujeres.
Otro uso predominante y que suele aparecer en todo lugar donde acudían las entidades de la ciudad (al igual que el teatro por ejemplo), en las termas también se solía acudir para "socializarse". Era en muchas ocasiones un centro de reuniones informales, perfecto por su relajante aire vaporado y las calientes aguas termales.
jueves, 27 de febrero de 2014
TRABAJO TEMA 8º
1º Busca información sobre el sector pesquero en España : zonas donde se encuentran las zonas más importantes , tipo de pesca que se practican , las especies que abundan en nuestros mares o en las zonas donde pescan nuestros pescadores.....
2º Las Piscifactoría: . a que se dedican , donde se localizan , que especies son criadas en estos lugares...
3º¿Que es un paisaje agrario? Tipos de paisajes.
4º¿Cuales son los dos tipos de agricultura que existen en el mundo? Explicarlas detenidamente. (incluye fotos....)
5º¿En que se diferencia la ganadería tradicional , de la comercial?
Presenta en forma de trabajo y coloca en el Blog de clase.
PAGINAS INTERESANTES:http://www.monografias.com/trabajos12/acti/acti.shtml
http://actividadeseconomicasgeografia.blogspot.com.es/p/sector-primario.html
http://www.oupe.es/es/Secundaria/CienciasSocialesGeografiaEHistoria/proyadarveccssgeoehistnacional/Galeria%20documentos/CCSS_3%20ESO_NAC_interiores.pdf
1º Busca información sobre el sector pesquero en España : zonas donde se encuentran las zonas más importantes , tipo de pesca que se practican , las especies que abundan en nuestros mares o en las zonas donde pescan nuestros pescadores.....
2º Las Piscifactoría: . a que se dedican , donde se localizan , que especies son criadas en estos lugares...
3º¿Que es un paisaje agrario? Tipos de paisajes.
4º¿Cuales son los dos tipos de agricultura que existen en el mundo? Explicarlas detenidamente. (incluye fotos....)
5º¿En que se diferencia la ganadería tradicional , de la comercial?
Presenta en forma de trabajo y coloca en el Blog de clase.
PAGINAS INTERESANTES:http://www.monografias.com/trabajos12/acti/acti.shtml
http://actividadeseconomicasgeografia.blogspot.com.es/p/sector-primario.html
http://www.oupe.es/es/Secundaria/CienciasSocialesGeografiaEHistoria/proyadarveccssgeoehistnacional/Galeria%20documentos/CCSS_3%20ESO_NAC_interiores.pdf
jueves, 20 de febrero de 2014
jueves, 13 de febrero de 2014
miércoles, 12 de febrero de 2014
TEMA 7º ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1º ¿Para qué sirven las actividades económicas?
2º Explica en que consisten los siguientes términos económicos:
producción, comercialización y consumo
3º Factores necesarios para producir un producto.
4º Explica que es el "trabajo por cuenta ajena" y el trabajo autónomo.
5º¿Por que es necesario el capital , para emprender y llevar un negocio?
6º¿Por que es necesaria la tecnología , a la hora de producir?
7º ¿Que es la economía de mercado?
8º En que consiste la Ley de la oferta y la demanda?
9º ¿Que son los Agentes económicos?
10º La empresas , según su tamaño¿de que tipos pueden ser?
11º¿Diferencias entre la administración publica y la administración privada?
12º¿Quienes forman parte de la población económicamente activa de un país?
13º¿Que asociaciones defienden los derechos de los trabajadores?
14º Busca noticias relacionadas con :
+Empresas publicas y privadas.
+Requisitos para entrar en el mercado laboral actual
+Problemas de los jóvenes para lograr un empleo.
*Jóvenes emprendedores
PAGINAS INTERESANTES.
http://www.slideshare.net/elale25/tema-3organizacion-economica-de-las-sociedades?v=default&b=&from_search=2
http://www.slideshare.net/3esommdelaiglesia/tema-3-organizacin-econmica-de-las-sociedadeshttp://www.slideshare.net/3esommdelaiglesia/tema-3-organizacin-econmica-de-las-sociedades
1º ¿Para qué sirven las actividades económicas?
2º Explica en que consisten los siguientes términos económicos:
producción, comercialización y consumo
3º Factores necesarios para producir un producto.
4º Explica que es el "trabajo por cuenta ajena" y el trabajo autónomo.
5º¿Por que es necesario el capital , para emprender y llevar un negocio?
6º¿Por que es necesaria la tecnología , a la hora de producir?
7º ¿Que es la economía de mercado?
8º En que consiste la Ley de la oferta y la demanda?
9º ¿Que son los Agentes económicos?
10º La empresas , según su tamaño¿de que tipos pueden ser?
11º¿Diferencias entre la administración publica y la administración privada?
12º¿Quienes forman parte de la población económicamente activa de un país?
13º¿Que asociaciones defienden los derechos de los trabajadores?
14º Busca noticias relacionadas con :
+Empresas publicas y privadas.
+Requisitos para entrar en el mercado laboral actual
+Problemas de los jóvenes para lograr un empleo.
*Jóvenes emprendedores
PAGINAS INTERESANTES.
http://www.slideshare.net/elale25/tema-3organizacion-economica-de-las-sociedades?v=default&b=&from_search=2
http://www.slideshare.net/3esommdelaiglesia/tema-3-organizacin-econmica-de-las-sociedadeshttp://www.slideshare.net/3esommdelaiglesia/tema-3-organizacin-econmica-de-las-sociedades
jueves, 6 de febrero de 2014
C.SOCIALES -TEMA 6º COMUNIDADES AUTONOMAS
COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Realizar una presentación , con las distintas Comunidades Autonómicas
que forman España.
Actividades a realizar:
+SEÑALA LAS PROVINCIAS QUE FORMAN CADA COMUNIDAD AUTONÓMICA.
*CUANDO FIRMAN SU TRATADO DE AUTONOMÍA.
* QUE COMPETENCIAS TIENEN.
+SITUACIÓN GEOGRÁFICA.
+PECULIARIDADES DE ESA AUTONOMÍA( FIESTAS , COMIDAS TÍPICAS , COSTUMBRES CURIOSAS , MONUMENTOS MÁS EMBLEMÁTICOS...)
+ BUSCAR IMÁGENES E INCLUIRLAS EN EL TRABAJO.
martes, 4 de febrero de 2014
jueves, 30 de enero de 2014
martes, 28 de enero de 2014
TEMA 6º POLÍTICA Y TERRITORIO DE ESPAÑA
Contestar a las siguientes cuestiones:
Realizar una presentación y subir al Blog
1º Explica cuales son las diferentes funciones del rey en una monarquiá parlamentaria.
2º ¿Que instituciones se encargan de gobernar en el Estado Español?
3º ¿Que función ejerce cada una de estas instituciones?
-Poder legislativo
-Poder ejecutivo
- poder judicial
4º ¿Que actividad realiza el Parlamento?
5º¿Que actividad realiza el Gobierno?
6º¿Que actividad realiza jueces y tribunales de justicia?
7º ¿Por que son importantes los partidos políticos en un Estado democrático?
jueves, 23 de enero de 2014
Trabajo Sociales por Fuensanta y Ana
La
unión Europea.
Hecho
por: Fuensanta García y Ana Sánchez.
Países
elegidos: Irlanda y Francia.
Irlanda.
Nombre
completo: República de Irlanda.
Capital:
Dublín
Bandera:
Escudo:
Moneda:
Euro/Ireland.
Forma
de Gobierno: República.
Francia.
Nombre
completo: República Francesa.
Capital:
París.
Bandera:
Escudo:
Población:
64.303.000 millones de
habitantes
Moneda:
Euro
Forma
de gobierno: República Semipresidencialista.
miércoles, 22 de enero de 2014
martes, 21 de enero de 2014
martes, 14 de enero de 2014
jueves, 9 de enero de 2014
Trabajo Araceli y Laura. Unión Europea
TRABAJO
UNIÓN EUROPEA
Finlandia
Finlandia ocupa una superficie de más de
338.000 Km². Su lengua es el inglés, la capital es Helsink, su población cuenta
con 5,4 millones de habitantes. Finlandia tiene una economía altamente
industrializada, basada en grandes recursos forestales y altos niveles de
inversión de capitales.
Grecia
Ocupa una superficie de 131.990 Km².
Su lengua es el griego, la capital Atenas, una población de 10.706.290
habitantes. La agricultura ha representado un papel muy importante en la
economía de Grecia.
Portugal
Ocupa una superficie de 92.391 Km². La lengua es el portugués,
su capital Lisboa, tiene una población de 11.317.192 habitantes. Portugal se ha
transformado en una economía de mercado bien diversificada y basada en
servicios después de entrar en la Comunidad Económica Europea.
Italia
Tiene una superficie de 301.338 Km².
Su idioma es el italiano, una población de 60.231.214 habitantes. Su capital es
Roma. La economía de Italia es la cuarta más grande de la Unión Europea (UE)
por encima de España y por detrás de Reino Unido.
PAÍSES UNIÓN EUROPEA (Marta y Ana)
ESPAÑA
Población: 47.129.783 habitantes.
Moneda: Euro.
Extension del pais: 504.645 km².
Capital: Madrid.
Nivel económico: Hay bastante desempleo y mucha gente en paro, a raiz de la crisis hay problemas en el sector inmobiliario. El turismo tambien a disminuido, pero ayuda a que no haya tanta crisis.
Idioma oficial: Español.
Bandera:
FRANCIA
Población: 65,7 millones habitantes.
Moneda: Euro, Franco.
Extensión del pais: 6.754.172 km².
Capital: Paris.
Nivel económico: Tiene una buena económia, la mas grande del mundo. no tanto paro ni tanta crisis.
Idioma oficial: Francés.
Bandera:
ITALIA
Población: 60,92 millones.
Moneda: Euro.
Extensión del país: 301.338 km².
Capital: Roma.
Nivel económico: Se encuentra entre una de las mas grandes, aqui tambien hay mucho turismo y no esta tan afectada por la crisis.
Idioma oficial: Italiano.
Bandera:
REINO UNIDO
Población: 63,23 millones.
Moneda: Libra esterlina.
Extensión del pais: 243.610 km².
Capital: Londres.
Nivel económico: Es la sexta más grande del mundo con respecto a los tipos de cambio de mercado. Se le considera uno de los países más desarrollados del mundo.
Idioma oficial: Inglés británico.
Bandera:
Marta Cerezo y Ana Ros.
Población: 47.129.783 habitantes.
Moneda: Euro.
Extension del pais: 504.645 km².
Capital: Madrid.
Nivel económico: Hay bastante desempleo y mucha gente en paro, a raiz de la crisis hay problemas en el sector inmobiliario. El turismo tambien a disminuido, pero ayuda a que no haya tanta crisis.
Idioma oficial: Español.
Bandera:
FRANCIA
Población: 65,7 millones habitantes.
Moneda: Euro, Franco.
Extensión del pais: 6.754.172 km².
Capital: Paris.
Nivel económico: Tiene una buena económia, la mas grande del mundo. no tanto paro ni tanta crisis.
Idioma oficial: Francés.
Bandera:
ITALIA
Población: 60,92 millones.
Moneda: Euro.
Extensión del país: 301.338 km².
Capital: Roma.
Nivel económico: Se encuentra entre una de las mas grandes, aqui tambien hay mucho turismo y no esta tan afectada por la crisis.
Idioma oficial: Italiano.
Bandera:
REINO UNIDO
Población: 63,23 millones.
Moneda: Libra esterlina.
Extensión del pais: 243.610 km².
Capital: Londres.
Nivel económico: Es la sexta más grande del mundo con respecto a los tipos de cambio de mercado. Se le considera uno de los países más desarrollados del mundo.
Idioma oficial: Inglés británico.
Bandera:
Marta Cerezo y Ana Ros.
miércoles, 8 de enero de 2014
Trabajo Cultura Clásica - Tema 4º
Trabajo sobre la ILIADA
1º ¿Quien la escribio y cuando?
2ºPrincipales protagonistas de esta historia.
3º ¿Que batalla nos narra esta historia?
4º ¿Como acaba?
Busca imagenes , inspiradas en esta Historia.
Trabajo Unión Europea (1º)
El trabajo Consiste en recoger información de cada uno de los 27 Países que componen la Unión Europea en este momento.
Cada alumno/alumna elige dos países y prepara una presentación..: bandera , extensión , nº de habitantes , lengua , nivel economico , capital del pais ....
Cada alumno/alumna elige dos países y prepara una presentación..: bandera , extensión , nº de habitantes , lengua , nivel economico , capital del pais ....
- Alemania
- Austria
- Bélgica
- Bulgaria
- Chipre
- Dinamarca
- Eslovaquia
- Eslovenia
- España
- Estonia
- Finlandia
- Francia
- Grecia
- Hungría
- Irlanda
- Italia
- Letonia
- Lituania
- Luxemburgo
- Malta
- Países Bajos
- Polonia
- Portugal
- Reino Unido
- República Checa
- Rumanía
- Suecia
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CASCO DE GUERRERO GRIEGO: http://www.ehowenespanol.com/casco-guerra-griego-como_91719/
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https://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-sector-primario-secundario-terciario/